contoh Silabus dan RPP

CONTOH SILABUS




CONTOH RPP (Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMP N7 TJT
Mata Pelajaran : PAI Kelas / Semester : IX/ 1
Materi Pokok : Hari Akhir
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 2 x 60  menit)
A.    KOMPETENSI INTI :
(Kl-1) Meningkatkan keimanan kepada hari akhir
(KI-2)  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya;
(KI-3)  Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,  percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya;
(KI-4)  Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata;
                
B.     KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR:       
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
a. menampilkan prilaku yang mencerminkan keimanan pada hari akhir.
·         Mampu menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir
·         Mampu menyebutkan nama-nama hari-hari kiamat
·         Mampu menjelaskan hari kiamat menurut ilmu alam
·         Mampu menjelaskan fase- fase hari kiamat
·         Mampu menjelaskan tentang surga dan neraka.
b. menerapkan hikmah beriman pada hari akhir.
·         Mampu menjelaskan fungsi beriman kepada hari akhir
·         Mampu mengidentifikasi  tanda-tanda beriman kepada hari akhir
·         Mampu menjelaskan tanda –tanda beriman kepada hari akhir.


C.    TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan dan menjabarkan pengertian iman kepada hari akhir, tanda-tanda kiamat, kehidupan setelah hari kiamat serta menunjukan perilaku yang sesuai  dengan keimanan terhadap hari akhir dalam kehidupan sehari-hari.
                                             
Pertemuan 1
Melalui pendekatan scientific peserta didik mampu:
1.      Menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir
2.      Menyebutkan nama-nama hari-hari kiamat
3.      Menjelaskan hari kiamat menurut ilmu alam
4.      Menjelaskan fase- fase hari kiamat
Pertemuan 2
1.      Menjelaskan fungsi beriman kepada hari akhir
2.      Mengidentifikasi  tanda-tanda beriman kepada hari akhir
3.      Menjelaskan tanda –tanda beriman kepada hari akhir.

D.    MATERI PEMBELAJARAN : hari akhir
1.      Iman kepada hari akhir
2.      Nama-nama hari-hari kiamat
3.      Hari kiamat menurut ilmu alam
4.      Fase- fase hari kiamat
5.      Fungsi beriman kepada hari akhir
6.      Tanda-tanda beriman kepada hari akhir         

E.     METODE PEMBELAJARAN :
1.      Ceramah 
2.      Tanya Jawab
3.      Pemberian tugas

F. MEDIA ALAT DAN SUMBER BELAJAR                    
1.     Media
a.       Multimedia Pembelajaran Berbasis Power point  tentang hari kiamat
b.      Video
 2.     Alat
a.     Komputer                  
b.     Projector                   
           
3.     Sumber Belajar
a.       Al Qur’an dan Terjemahannya  
b.      Buku pendidikan agama islam
c.       Buku Ilmu tauhid


G.    LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
   Pertemuan ke satu
Kegiatan
Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan 
Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a.
Guru memulai pembelajaran dengan membaca surah Al-Fatihah dan surah pendek pilihan.  
Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Guru menyampaikan kompetensi inti, kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai.
10menit
Inti
Kegiatan Inti  
1)      Mengamati Siswa Mengamati video pembelajaran yang berkaitan dengan hari akhir.
2)      Mempertanyakan Siswa mengomentari video yang ditayangkan.
3)      Menyuruh siswa merumuskan kesimpulan. 
40 menit
Penutup
Penutup
1)      Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;
2)       Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi; 
10 menit


Pertemuan 2 
No
Kegiatan
Waktu
1
Pendahuluan
a)      Membuka pembelajaran dengan dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat;
b)      Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan dengan lancar dan benar
c)      Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
d)     Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;
e)      Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menyimak, menanya, mengkomunikasikan dengan menyampaikan, menanggapi dan membuat .
10 menit
2
Kegiatan Inti
a.       Siswa membahas pengertian iman kepada hari akhir
b.      Siswa membahas tanda-tanda hari kiamat
c.       Siswa membahas tentang kehidupan setelah hari kiamat


Pembentukan sikap dan prilaku
1.      Dengan mebahas keimanan pada hari akhir, manusia menyadari kehidupan di dunia bersifat sementara , setelah itu manusia akan menempuh kehidupan di alam keabadian.
2.      Keimanan kepada hari akhir akan memotivasi manusia dan guna mempersiapkan bekal yang sebaik-baiknya untuk menghadapi kehidupan akhirat
. 
40 menit
3
Penutup
a.       Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;  dan meminta siswa agar rajin mempelajari arti dan hikmah iman kepada hari akhir .
b.      Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi; 5 menit 
15 menit



H.    PENILAIAN
Tes tertulis, tes sikap , tes porfologi
1)      Tes tertulis
Tes tertulis dilakukan dengan menggunakan latihan pada buku


2)      Tes sikap
No
Pernyataan
SS
S
TS 
STS
1
Malas meupakan pangkal kegagalan




2
Saya yakin kerja keras adalah kunci kesuksesan




3
.....................................





Keterangan;
SS = sangat setuju =50
S =setuju =40
TS = tidak setuju =10
STS = sangat tidak setuju =0

3)      Portofolio
Tes pengalaman , dalam hal ini guru mencatat pengalaman agama berdasarkan dari apa yang di lihat , laporan rekan guru , laporan orang tua siswa , dan jurnal kegiatan keagamaan.





Mengetahui Kepala Sekolah                                                  Mendalo, 05  November 2019 Guru PAI Kelas IX SMP




(…………………) NIP.                                    (………………………………) NIP.               



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Makalah psikologi pendidikan. Kecerdasan Manusia Dalam Belajar

Kecerdasan Manusia Dalam Belajar KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat ALLAH SWT yang telah melimpahkan rahmat serta Karunia-Nya kepada kami, sehingga kami berada dalam keadaan sehat wal’afiat dan berkat rahmat-Nya pula, kami dapat menyelesaikan makalah tepat pada waktunya. Dalam penyusunan makalah ini dengan kerja keras dan dukungan dari berbagai macam pihak kami berusaha untuk dapat memberikan yang terbaik dan sesuai dengan harapan, walaupun didalam pembuatannya kami mengalami kesulitan karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang kami miliki. Oleh karena itu pada kesempatan ini, kami ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Iskandar,M.Pd.,Ph.D selaku dosen pengampu Pisikologi Pendidikan. Dan juga kepada teman-teman   yang telah memberikan dukungan dan dorongan kepada kami Penulis menyadari bahwa dalam menyusun makalah ini masih jauh dari kesempurnaan untuk itu penulis sangat mengharapkan   keritik dan saran yang bersifat memba...
Baca selengkapnya

Rumit

Gambar
RUMIT Seperti puisi ada tapi sulit di mengerti  Seperti puisi banyak yang membacanya tapi sulit untuk dipahami hanya jiwalah yang dapat merasakan lembutnya angin  Bumi dapat menjadi hidup oleh hujan Dan  Orang yang paling tak berperasaan adalah dia yang jauh dari kekasihnya disaat hujan Jangan biarkan ia menyukai sepi dibandingkan kamu Jangan biarkan sayap-sayapnya patah  jangan biakan sayapnya tak bisa merangkummu. Ini aku perempuan yang rumit itu yang tak ingin kau biarkan. Ini aku perempuan yang rumit itu yang selalu tersenyum agar mereka tak tahu bahwa sebenarnya aku rapuh disaat jauh darimu.
Baca selengkapnya

Desemberku

Desemberku  Minggu 22/12/2019 Petir menggelegar suaranya menggetarkan tubuh Cahayanya membakar mata... Terdengar Ombak dibibir pantai seakan mengamuk.. Angin mulai garang menyapa .... Hujan Minggu malam turun secara perlahan Kedua tanganku hampa Jemariku beku seakan meminta di hangatkan pada tangan yang tak sepat digenggam. Fikiranku terbayang pada sosok yang kurindukan Badai rinduku semakin berkecambuk mendesak raga tuk segera ingin berjumpa Hujan turun lagi semakin deras Kucari wajahmu diantara rintiknya Yang kutemui hanya genangan saja Jangankan wajahmu, jarak pun tak bisa ku gapai Kisahku dan kisahmu kini sudah berbeda Desemberku  kini perlahan mulai menua setua rindu yang mulai Runtuh.
Baca selengkapnya