contoh tugas BK mewawancarai siswa dan siswi SMP






GUIDE BIMBINGAN KONSELING 
- Minat 
- Bakat 
- Karakterristik kepribadiaan 
- Masalah-masalah pribadi  
- Prestasi 
- Cara mencapai prestasi 

- Interaksi dengan keluarga 
- Pola asuh 
- Masalah dalam keluarga 
- Hubungan dengan teman-teman 
- Pergaulan dengan teman-teman seperti apa 

- Mata Pelajaran yang disukai dan tidak disukai 





  
VERBATIM WAWANCARA
Nama                                                         : Banda Nurdi
Usia                                                           : 14 Tahun
Jenis Kelamin                                            : Laki-Laki
Nama Sekolah                                           : SMP Negeri 18 Muaro Jambi
Tanggal Wawancara                                  : 20-November-2019
Lokasi Wawancara                                    : Kemingking Dalam,Kab. Muaro Jambi
 Tujuan Wawancarra                                 :Untuk Melakukan Bimbingan Konsling
No
Verbatim
Interpretasi
1























7




9




13













19

















25





















39







43



















56



















70






74








80



































92






















108










114



116







122







126














130



134















142

















146
S : Assalamualaikum dek, bagaimana kabarnya hari ini?
B: walaikumussalam, Baik kak.
S : Tadikan kakak sama abang-abang sudah memperkenalkan diri di depan,dan kepala sekolah kalian juga sudah menyampaikan serta menjelaskan tentang tujuan kakak dan abang-abang kesini.nah berhubung kakak sudah sudah memperkenalan diri, jadi langsung saja ya dek, sekarang giliran adek.untuk memperkenalkan diri, sekarang kakak tanya, nama adek siapa?, tinggalnya dimana? Sekarang kelas berapa?
B: Nama saya Banda nurdi, tinggal di dusun mudo kak. Kelas IX
S: ok,dek banda ,berhadapan sama kak santai be ya dek, jangan tegang ya dek, kakak ni sedikit mempertanyakan tentang kehidupan adek  baik itu di lingkungan sekolah,keluarga maupun diluar,untuk itu kakak minta pertanyaan kakak di jawab dengan jujur ya dek!
B: iya kak

S: ok, minat adek apa? maksud kakak kesukaan adek tu apa? Apakah adek suka menulis, membaca,dan lain-lain sebagainya?.
B: Olaraga.
S: olaraga apa dek?. Bakad adek apa?
B: suka olaraga bola , bakat bola kak.
S: selain itu ada yang lain gak?
B: main game.

S:  kemudian karakteristik kepribadian adek gimana.maksud kakak Karakter adek itu gimana? kepribadian adek tu gimana sih?apakah mudah terharu, mudah menagis, atau lebih pemberani misalnya atau gimana dek?
B: pemberanilah.
S: contohnya kayak mana dek? ketika apa?
B: budak ngajak betinju.aku lawan.
S: pernah kejadi ya dek?, itu yang ngajak betinju kawan satu kelas atau dari sekolah luar gitu?
B: luar, dari sekolah luar.

S: kemudian, masalah pribadi apasih yang pengen adek ceritain ke kakak,seperti kan tadi adek bilang sering berkelahi, sekarang kakak pengen tau masalah adek dirumah atau di sekolah, adek sering gak di marahi sama orang tua? Terus kalau berangkat kesekolah pernah gak tidak di kasih duit jajan.?atau dan lain sebagainya...
B: kalau dirumah sering berkelahi kak. di marahi juga sama orang tua gara-gara sering berantem sama adik,kalau duit jajan di kasih teruslah kak
S: adek berapa bersaudara?
B: Tiga.
S: tiga bersaudara.adek anak keberapa?
B: anak pertama, adek kami cowok semua kak.

S: ok sekarang, kak bertanya tentang prestasi .prestasi adek apa ? pernah ikut lombakah?
B: pernah.
S: lomba apa?
B: ikut lomba kemah.
S: kemahnya ikut lomba apa?
B: LKBB
S: kan adek tadi menyebutkan hobinya main bola, pernah dak ikut lomba bola?
B: pernah.
S: pernah dapat juara berapa?
B: juara 3
S: juara tiga Tingkat apa?
B: kecamatan
S: prestasi adek di dalam kelas gimana?adek, pernah dapat juara berapa?pernah gak dapat masuk kedalam peringkat 3 besar.
B:Tidak, Cuma masuk peringkat belasan, atau dua puluhan kak.

S: kan adek ni prestasi dalam kelaskan belum, gimana cara adek biar bisa meningkat,biar bisa juara setidaknya masuk dalam 3besar lah.
B: lebih giat belajar.
S: rajin dak di rumah?
B: idak kak malas , sering main game.

S: trus interaksi dengan keluarga gimana? Misalnya Intraksi dengan ayah, ibu sama adek-adek gimana?
B: sama bapak ibu baik lah, Cuma dengan adek sering bekelahi masalah sepeleh adek suka jail.
S: pernah gak di marahi sama ayah?
B: sering
S: contohnya sering di marahi gara-gara apa?
B: contohnya sering gara-gara main game terus, dak mau di suruh.sering berkelahi sama adek.
S: adek sering di pukul dak sama orang tua
B: idak.
S: seing idak, tapi pernah gak?
B: iya pernah,
S: pernah di pukul gara-gara apa ?
B: gara-gara kami berkelahi sama adek.

S:pola asuh adek, ayah cara mengasuh adek gimana sih? Sering ngasih nasehat atau mudah marah atau pendiam?
B: sering ngasih nasehat kak
S: contoh nasehatnya kayak gimana dek?
B: nasehat suruh rajin solat.
S: adek lakuin dak itu?
B: lakuin
S: selain nasehat rajin solat apa lagi?
B: belajar yang giat.
S: adek lakuin belajar dengan giat?
B: kadang idak kak ,malas, banyak main gamenya.
S: kalau pola asuh Ibu gimana?
B: ibu orangnya lemah lembut , namun sering marah kak,
S: mana yang lebih sering marah, ayah atau ibu?
B:Ibu.

S: masalah dalam keluarga , adek di keluarga itu di perhatikan atau gak?
B: di perhatikan
S: ayah sama ibu seling marahan, atau berkalahi atau gak?
B: gak pernah lihat kak.

S: hubungan adek sama teman-teman gimana?
B: baik
S: pernah berkelahi gak?dalam satu kelas?
B: pernah kak tapi bentar bae. Waktunya dak lama.langsung teguran.
S: adek di kelas pakai geng-geng atau gak?
B: idak

S: pergulan adek sama teman-teman tu seperti apa? Sering ngumpul-ngumpul Atau gimana dek?
B: sering ngumpul kak?
S: ngumpulnya diluar atau di sekolah be?
B: di sekolah be kak kalau ada kegiatan.
S:kan sebelum masuk kelas ini tadi kakak keliling-keliling sekolah duu, lihat-lihat dulu kondisi sekolah kalian,nah kakak lihat sekolah kalian ni sepi gitukan,bahkan kakak lihat ditengah sana ,ada kelas yang kosong tidak terpakai,biasanya kan anak-anak baru gede(ABG) seperti kalian inikan emosinya belum bisa sepenuhnya terkontrol pastinya seringlah berbuat nakal ya kan? Rasa Jiwa ingin tahu kalian pastilah ada. apalagi ketika adek melihat orang-orang dilingkungan adek ada yang merokok,nah menurut penilaian kakak kemungkinan besar pasti kalian ada juga keinginan untuk mencoba merokok.pernah dak adek atau kawan-kawan adek merokok di sekolah ni,kan disitu sepi dek suasananya sangat mendukung.jadi giamana dek Pernah dak adek merokok di sekolah ini?
B: sering kakak, tapi guru dak tau
S:pernah ada yang ketahuan gak sama gurunya?
B: pernah
S:ngumpul merokok bererti pernah ya?
B :Ya
S:OK, kalau yang ketangkap tu biasanya di apain? Dapat sangsi apa? Dapat hukuman seperti apa?
B: disuruh buat suarat perjanjian.

S:ok dek, kakak lanjut kepetanyaan selanjutnya, mata pelajaran yang adek suakai apa?
B: seni budaya
S: selain itu adalagi gak?
B: PAI (Pendidikan agama islam)
S: kakak jurusan PAI dek, kenapa adek suka sama seni budaya?alasannya kenapa?
B:sering menggambar kak, kami suka menggambar.
S:kalau sama mata pelajaran PAI apa alasannya?
B: kami suka mengaji,
S: adek pernah ikut lomba ngaji gak?
B: pernah
S: pernah dapat juara berapa dek?.
B: Juara tiga tingkat kecamatan.
S: trus mata pelajaran yang tidak di sukai apa?
B: MTK (matematika)
S: kenapa gak suka dek, alasannya kenapa?
B: pening kak malas ngitung

S: kebiasaan belajar seperti apa yang adek lakukan?
B: biasalah kak
S: bisanya seperti apa dek, misalnyakan seperti guru menerangkan didepan, adek catat atau gak?
B: gak
S: dirumah adek sering mengulang kembali pelajaran atau gak?
B: gak pernah kak.

S: metode pelajaran seperti apa yang adek sukai? adek suka kerja kelompok atau di kasih tugas individu atau giamana?
B: kerja kelompok kak
S: adek lebih senang teori atau praktek?
B: praktek kak
S: contohnya seperti apa dek?
B: praktek IPA,seperti praktek listirik-listrik.
S: adek senang gak metode belajar menghapal?
B: senang kak.lebih cepat menagkapnya.
S: kalau tugas rumah gimana dek, jika adek dapat tugas PR . adek sering gak ngerjainnya tugasnya di rumah?
B: jarang kak, sering ngerjain di sekolah.
S: ngerjain di sekolah itu pun nyontek kan dek hahaha?
B: iya kakak hahaha

S: dukungan dan motivasi orang tua ada gak dek? Dukungan motivasi orang tua dalam segi pendidikan ada gak dek? Kalau di kampung kakak ya dek itu ada yang orang tua nya bilang gini “gak usah lah nak sekolah mending bantu bapak be kerja di kebun” kalau adek gimana?
B: kalau saya gak pernah kak disuruh bantu kerja,memang disuruh untuk sekolah, di suruh pintar
S: orang tua adek pernah gak minta adek rangking satu?
B: gak pernah, Cuma di suruh rajin biar sukses.

S: cita-cita adek jadi apa?
B: pemain bola .
S: kenapa ingin menjadi pemain bola?
B: Biar banyak duit
S: tujuan sekolah selanjutnya apa dek? Kan adek ni dah kelas 9 pastinya pengenlahkan nyambung ke jenjang yang lebih tinggi tentunya, jadi pengen nyambung kesekolah mana dek?
B: nyambung ke SMK kak
S: SMK mana dek?
B: SMK di kemingking ni lah kak SMK 3.
S:kenapa dek pengen disitu?
B: karena lokasinya dekat kak dengan rumah kami.
S: ada dak dek keinginan buat sekolah di luar dari kemingking ini?
B: gak ada kak, memang niatnya di sini, pengen ngambil jurusan pembibitan.

S: bagaimana cara adek mewujudkan cita-cita adek ? cita-cita adekkan dak sejalan ni dengan jurusan yang bakal adek ambil di SMK nanti , nah bagaimana cara adek ,mewujudkan cita-cita adek dan usaha apa yang akan adek lakukan agar bisa lulus masuk SMK biasanya kan setiap mau masuk sekolah harus tes dulu?jadi bagaimana usaha adek untuk mewujudkan semua itu?
B:ya bola, ikut les bola kak. Tapi kalau untuk masuk SMK kami berlatih ngaji karena salah satu syarat di terima harus bisa ngaji kak, dan kami sebelum ujian akan belajar dulu kak.
S: ada keinginan untuk kuliah gak dek?
B: itu belum saya fikirkan kak, sekarang belum ada niat.
S: ok dek. Hanya itu pertanyaan dari kak Terima kasih ya atas waktu nya.

























Meiliki minat di olaraga






 bakat bermain bola











Memiliki jiwa pemberani












Sering dimarahi,
Sering berkelahi dengan saudara sendiri















Pernah ikut lomba dan pernah mendapat juara
















Berusaha untuk belajar untuk meningkatkan prestasi





























Ayah  sering memberi nasehat sedangkan ibu  mempunyai kepribadian yang lemah lembut.walaupun begitu jika anak selah orang tua tetap tegas.









Di perhatikan keluarga







Hubungan dengan teman baik

















Sering merokok diam-diam di sekolah



























Menyukai pelajaran sebi budaya dan pendidikan agama islam

















Jarang mengulang pelajaran di rumah









Menyukai kerja kelompok



Senang metode praktek
Dan senang menghapal






Jarang mengerjakan PR dan kadang menyontek









Orang tua mendukung pendidikan anak











Bercita-cita menjadi pemain bola



Tujuan selanjutnya bisa bersekolah di SMK 3 yang ada kemingking
















Mengikuti les dan


Giat belajar


            Kesimpulannya adalah anak ini memiliki minat di olaraga,dan mempunyai bakat bermain bola,dia juga mempunyai jiwa yang pemberani,dan anak ini terkadang sering dimarahi oleh orang tuanya karena sering berkelahi dengan saudaranya sendiri. Anak ini didalam kelas memang tidak berprestasi tetapi diluar dia pernah ikut lomba LKBB dan mendapatkan juara dua, anak mempunyai keinginan berusaha untuk meningkatkan prestasi.pola asuh ayahnya sering memberikan nasehat,dan ibu lemah lembut dalam mendidik. Anak ini di rumah sangat di perhatikan keluarga dan terkadang di nasehati untuk tidak meninggalkan solat. Hubungan dengan teman- temannya baik jarang bertengkar namun anak ini sering merokok diam-diam di sekolah besama temannya. Anak ini menyukai pelajaran seni budaya dan pendidikan agama islam walaupun begitu dia jarang mengulangi pelajaran dirumah. Anak ini sangat menyukai metode belajar berkelompok dan praktek, anak ini jarang mengerjakan PR dan kadang menyontek. Orang tuanya mendukung pendidikan anaknya.dan si anak bercita-cita ingin menjadi pemain bola.dan ingin melanjutkan pendidikan ke SMK 3 kemingking dan ingin mengambil jurusan pembibitan.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Makalah psikologi pendidikan. Kecerdasan Manusia Dalam Belajar

Rumit

Desemberku